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Publication : 22 mars 2019

Radio 100% animée par les élèves du dispositif ULIS du Collège La Passepierre. Les unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS) permettent l'accueil dans un collège ou un lycée d'un groupe d'élèves présentant le même type de handicap.

Les ULIS accueillent des élèves qui peuvent bénéficier, dans le cadre d'un établissement scolaire du second degré, d'une scolarisation adaptée mais dont le handicap ne permet pas d'envisager une scolarisation dans une classe ordinaire. Les ULIS permettent la mise en œuvre des projets personnalisés de scolarisation (PPS). L'orientation en ULIS est proposée par la commission des droits et de l'autonomie des personnes handicapées (CDAPH)

Dans l’académie de Nancy-Metz, Le dispositif ULIS (Unité locale d’inclusion scolaire) du collège de Chateaux-Salins a créé une webradio (100% ULIS) sur internet.

Ce projet vient s’articuler autour d’un grand projet sur les 5 sens. Ce projet sert aussi à améliorer la liaison école-collège les élèves du dispositif ULIS école sont invités à y participer. Les élèves préparent les sujets, élaborent les questions puis réalisent les interviews avec un simple micro. La diffusion se fait sur https://chateauulis.wixsite.com/radio . Les objectifs sont : produire des écrits sous forme de questionnement et le langage oral. La valorisation du travail mené se fait ensuite par l’écoute sur la web radio.

Un projet simple et efficace permet aux élèves de s’exprimer oralement et de faire le lien oral / écrit. La dimension technique est restreinte, les outils utilisés sont très efficaces.

Cliquez sur l'image ci-dessous pour voir lreportage du 19/20 de france.3 le 21 mars 2019

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Publication : 20 mars 2019

Avec 767 600 candidats pour 677 300 bacheliers, le baccalauréat 2018 affiche un taux de réussite de 88,2%. Votre établissement est-il un bon élève ?

Nous vous proposons de consulter ses résultats, à partir des critères établis par l'Education nationale.

Dans nos tableaux, disponibles à la fin de cet article, nous avons choisi d'afficher trois des indicateurs principaux du ministère :

• le taux de réussite, qui mesure la proportion d'élèves reçus à l'examen du baccalauréat ;

• le taux de mentions, qui mesure la proportion de bacheliers ayant obtenu une mention parmi ceux ayant passé le baccalauréat ;

• le taux d'accès seconde-bac, qui mesure, pour un élève, la probabilité qu'il obtienne le baccalauréat à l'issue d'une scolarité entièrement effectuée dans le lycée (donc de la seconde à la terminale), quel que soit le nombre d’années nécessaires.

Comment s'y retrouver ? Pour pouvoir évaluer les performances de votre lycée, ces trois indicateurs sont mis à l'épreuve de la "valeur ajoutée" qu'apporte l'établissement aux élèves.

Le taux de réussite réel est ainsi comparé au taux attendu dans un lycée qui serait composé du même genre d'élèves (âge, origine sociale, sexe et niveau scolaire à l'entrée au lycée). Un lycée qui obtient un score négatif en "valeur ajoutée" – par exemple, avec un -24 pour la réussite au baccalauréat – réalise donc une moins bonne performance que ce que laissait espérer le profil type de ses élèves.

Source France info

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Publication : 22 mars 2019

Nous essayons de rassembler le maximum d'information auprès des associations, d'amis, de médias pour approvisionner notre agenda de manifestation touchant le territoire du Saulnois.

Depuis quelque temps vous avez pu découvrir dans le menu de droite une nouvelle rubrique :" PROPOSEZ-NOUS VOS MANIFESTATIONS ICI"

Lire la suite... Premier week-end de printemps sous un ciel printanier.

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Publication : 15 mars 2019

Nous essayons de rassembler le maximum d'information auprès des associations, d'amis, de médias pour approvisionner notre agenda de manifestation touchant le territoire du Saulnois.

Depuis quelque temps vous avez pu découvrir dans le menu de droite une nouvelle rubrique :" PROPOSEZ-NOUS VOS MANIFESTATIONS ICI"

Lire la suite... De tout pour tous les goûts dans le Saulnois ce WE